Trik & Tip Komputer

Tips Mengubah Tampilan Dekstop FlashDisk

Flash disk merupakan media transfer data yang tidak asing bagi kita, terutama kalangan Netter. Benda seukuran karet penghapus ini sangat bermanfaat terutama bagi kalangan pelajar, maupun karyawan kantoran.

Pernahkah anda berfikir untuk mengubah tampilan desktop pada FD? Apabila belum, saya ingin berbagi pegalaman saya. Yup !! mari kita mulai :

1. Siapkan flash disk yang ingin kita rubah tampilan dekstopnya
2. Siapkan foto yg mau kita pake (pacar, temen, hewan piaraan juga boleh) jangan lupa rubah namanya menjadi “cover” tanpa tanda kutip
3. Buka lembar notepad dan ketikkan kode berikut:
[ExtShellFolderViews]
{BE098140-A513-11D0-A3A4-00C04FD706EC}={BE098140-A513-11D0-A3A4-00C04FD706EC}

[{BE098140-A513-11D0-A3A4-00C04FD706EC}]
Attributes=1
IconArea_Image=cover.jpg
IconArea_Text=0xcc00aa
[.ShellClassInfo]
ConfirmFileOp=0

4. Save dengan nama & ekstensi “desktop.ini” tanpa tanda kutip
5. Copy file desktop.ini beserta file gambar cover.jpg ke dalam sebuah

flashdisk !!. terakhir refresh !!!

SELAMAT MENCOBA !!!Tari Merak

Iklan

Nilai UAS KKPI SMK Pertiwi Cilimus

 

 

YAYASAN PENDIDIKAN BHAKTI PERTIWI KUNINGAN    
  SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN    
  SMK PERTIWI CILIMUS    
Jalan Bandorasawetan No. 25 Kec. Cilimus Kab. Kuningan Telp. 0232 613443    
             
DAFTAR NILAI    
UJIAN SEKOLAH    
TAHUN PELAJARAN 2010/2011    
TINGKAT : III Ap.1        
MATA DIKLAT : KKPI        
             
No No. Peserta Nama Peserta Nilai UAS      
1 20-111-001-8 AAN ANDRIYANA 9.75      
2 20-111-002-7 AGUS SAPUTRA 8.50      
3 20-111-003-6 AJAT SUTARDI 9.50      
4 20-111-004-5 AJENG PRATIWI 6.50      
5 20-111-005-4 ASIH MUNTIANI SALASWATI 9.50      
6 20-111-006-3 DEDE AYUSTIN 9.25      
7 20-111-007-2 DEWI MULYANINGRUM 7.50      
8 20-111-008-9 EGA PRILIA MANDEKA 9.25      
9 20-111-009-8 GINA DESTIANING CAESAR 9.25      
10 20-111-010-7 HUJAIMAH WATUL NISAH 8.75      
11 20-111-011-6 KHAIRUNNISA 8.00      
12 20-111-012-5 KUSMIATI 9.75      
13 20-111-013-4 LILIS LISNAWATI 9.50      
14 20-111-014-3 LINA FARWANI 9.75      
15 20-111-015-2 LINA MARLINA 8.75      
16 20-111-016-9 MAULIDA SEPTIANI 9.50      
17 20-111-017-8 NENENG SUNDARI 9.50      
18 20-111-018-7 NINA RASMININGSIH 9.25      
19 20-111-019-6 NOFI LESTARI 8.50      
20 20-111-020-5 RATI’AH 9.00      
 

21

 

20-111-021-4 RESTINA RAHAYU 9.75      
22 20-111-022-3 RIA PITRIANI 9.50      
23 20-111-023-2 RIDWAN 7.75      
24 20-111-024-9 RIKA NOVITASARI 9.00      
25 20-111-025-8 SEPTIANI DWI LESTARI 9.50      
26 20-111-026-7 SITI A’ISYAH 9.00      
27 20-111-027-6 SRI MULYANTI 9.25      
28 20-111-028-5 SUPRIATUN 9.50      
29 20-111-029-4 TINUR MERLIANDA SUCI 9.00      
30 20-111-030-3 TITIN PURWANTI 8.75      
31 20-111-031-2 WATI WULANDARI 7.50      
32 20-111-032-9 YESY RISMAYANTI 9.25      
33 20-111-033-8 FINKY ZULFIKAR 9.25      
34 20-111-034-7 WIRA SUCI PIRMAN QURNAEN 7.50      
             
             
  Nilai Terbesar 9.75        
  Nilai Terkecil 6.50        
  Rata-rata 8.93        
      Cilimus,        Maret 2011
      Guru Mata Pelajaran            
                     
                     
                     
                     
      Didi Supriadi, M.Pd.            
      NIP : 19730720 200801 1 005
                     
 

 

 

YAYASAN PENDIDIKAN BHAKTI PERTIWI KUNINGAN            
  SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN            
  SMK PERTIWI CILIMUS            
Jalan Bandorasawetan No. 25 Kec. Cilimus Kab. Kuningan Telp. 0232 613443            
                     
DAFTAR NILAI            
UJIAN SEKOLAH            
TAHUN PELAJARAN 2010/2011            
TINGKAT : III Ap 2                
MATA DIKLAT : KKPI                
                     
No No. Peserta Nama Peserta Nilai UAS              
1 20-111-035-6 AYU NIAR FITRIANI 9.25              
2 20-111-036-5 DESI SUSILAWATI 9.50              
3 20-111-037-4 DESTI KUSUMAWATI 9.50              
4 20-111-038-3 DIAN HASANAH 9.25              
5 20-111-039-2 ERNAWATI 8.50              
6 20-111-040-9 EVI VITRIASARI 8.75              
7 20-111-041-8 GINA YULIANTI 8.50              
8 20-111-042-7 HERIA SITI FAJRIAH 8.50              
9 20-111-043-6 IIN INDRAWATI 9.25              
10 20-111-044-5 IMAS KAMILA 7.25              
11 20-111-045-4 ISMAYENI 8.00              
12 20-111-046-3 LILIS HERLINA 8.25              
13 20-111-047-2 LINA KARLINA 7.50              
14 20-111-048-9 MALA NURMALA SARI 8.75              
15 20-111-049-8 MEGA FAHRUNI ALAM 8.75              
16 20-111-050-7 NANI SUHERNI 7.75              
17 20-111-051-6 NENDEN DEWANTI 7.25              
18 20-111-052-5 NITA SUCI PRIHARTINI 8.50              
19 20-111-053-4 NOVI KHUROTUL AENI 8.00              
20 20-111-054-3 NURUL HIDAYAT 8.75              
21 20-111-055-2 PEPY SEPTIANINGSIH 8.25              
22 20-111-056-9 PINA SEPTIYADI 8.25              
23 20-111-057-8 PITRIYANI 8.75              
24 20-111-058-7 SUCI NURANI 9.00              
25 20-111-059-6 SUPRIYATI 9.00              
26 20-111-060-5 SUSANTI 8.25              
27 20-111-061-4 SUSI SUSILAWATI 8.50              
28 20-111-062-3 TANTI NURDIA KUSUMAWATI 8.50              
29 20-111-063-2 TITIN SUMARNI 8.00              
30 20-111-064-9 YANI AGUSTIANI 7.75              
31 20-111-065-8 YANI DAHLIA 7.75              
32 20-111-066-7 YAYAN SEPTIANI 9.00              
33 20-111-067-6 YENY SHARA 9.00              
34 20-111-068-5 YULI AGUSTIANI 7.50              
35 20-111-069-4 MAYA FITRIA 9.25              
                     
                     
  Nilai Terbesar 9.50                
  Nilai Terkecil 7.25                
  Rata-rata 8.47                
      Cilimus,        Maret 2011
      Guru Mata Pelajaran            
                     
                     
                     
                     
      Didi Supriadi, M.Pd.            
      NIP : 19730720 200801 1 005
 

 

 

YAYASAN PENDIDIKAN BHAKTI PERTIWI KUNINGAN            
  SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN            
  SMK PERTIWI CILIMUS            
Jalan Bandorasawetan No. 25 Kec. Cilimus Kab. Kuningan Telp. 0232 613443            
                     
DAFTAR NILAI            
UJIAN SEKOLAH            
TAHUN PELAJARAN 2010/2011            
TINGKAT : III Ap.3                
MATA DIKLAT : KKPI                
                     
No No. Peserta Nama Peserta Nilai UAS              
1 20-111-070-3 ADE PURWATI 8.75              
2 20-111-071-2 DEMILA EMILIAWATI 8.50              
3 20-111-072-9 DEVI WULANSARI 8.25              
4 20-111-073-8 DIAN KARDINASARI 7.00              
5 20-111-074-7 DINA ALAWIYAH 8.75              
6 20-111-075-6 ELI SAFITRI 8.25              
7 20-111-076-5 ENENG IDA PARIDA 9.00              
8 20-111-077-4 ESIH SUKAESIH 8.50              
9 20-111-078-3 ESTY ROHAYATI 8.00              
10 20-111-079-2 EUIS SUMARTINI 8.50              
11 20-111-080-9 FIKA ARYANI GINARSIH 8.25              
12 20-111-081-8 HANNA SYARIFAH 7.75              
13 20-111-082-7 ILMI SETIANI 7.50              
14 20-111-083-6 IMAS MASAMAH 6.75              
15 20-111-084-5 ISEU SUSILAWATI 8.00              
16 20-111-085-4 JESY MARLINA 6.50              
17 20-111-086-3 JUMIYATI 7.50              
18 20-111-087-2 KHAIRINNISA MULYANI 6.50              
19 20-111-088-9 KHUSNUL HOTIMAH 8.00              
20 20-111-089-8 LALA KOMALA SARI 7.25              
21 20-111-090-7 NANI SUNINGSIH 7.00              
22 20-111-091-6 NURAIDA 8.00              
23 20-111-092-5 NURMASLIANA 7.75              
24 20-111-093-4 RAMDANIAWATI 9.00              
25 20-111-094-3 RINA SINTIA MUTIARA CITRA 8.50              
26 20-111-095-2 SISKA PUSPITA KUSUMA 6.75              
27 20-111-096-9 SUSAN ELISYA TRESNAWATI 7.50              
28 20-111-097-8 SUTIRAH 8.00              
29 20-111-098-7 TITIN SUHARTINI 8.25              
30 20-111-099-6 YULI YULIANTI 9.00              
31 20-111-100-5 YULIYANTI 8.50              
32 20-111-101-4 YUNI WAHYUNINGSIH 7.75              
33 20-111-102-3 YUYUN YUNINGSIH 7.50              
                     
  Nilai Terbesar 9.00                
  Nilai Terkecil 6.50                
  Rata-rata 7.91                
      Cilimus,        Maret 2011
      Guru Mata Pelajaran            
                     
                     
                     
                     
      Didi Supriadi, M.Pd.            
      NIP : 19730720 200801 1 005
                     

 



Pengaruh reinforcment terhadap motivasi siswa

SMK Pertiwi Cilimus (PSB) 20010/2011

 

YAYASAN PENDIDIKAN BHAKTI PERTIWI KUNINGAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

SMK PERTIWI CILIMUS

Jalan Bandorasawetan No. 25 Kecamatan Cilimus Telp. (0232) 613443 Kabupaten Kuningan

 

 

SUSUNAN PANITIA PSB

TAHUN 2011/2012

 

 

A.

Pelindung

:

Ketua YPBP

 

B.

Penanggung Jawab

:

Kepala Sekolah

 

C.

Ketua

:

Didi Supriadi, S.Pd.

 

D.

Sekretaris

:

Iim Rohmana, S.Pd.

 

E.

Bendahara

:

Maya Evawati

 

F

Anggota

:

  1. Jusa Abdillah, S.Ag

 

  1. Iwan Anurdin, SE

 

  1. Dra. Yeti Nurhayati

 

  1. Iin Mutmainah, S.Ag

 

  1. Nur Nur’aeni, S.Pd.

 

  1. Eli Nuraliyana, S.Pd.

 

  1. Yati Sriyani, AMd.

 

  1. Chinta Rahayu, S.Pd.

 

  1. E. Burhanudin, S.Pd.

 

  1. Endi Rustandi, S.Pd.

 

  1. Fida, S.Pd.

 

  1. Lina Ruslulianawati, S.Pd.I

 

  1. Yeti Suprihatiningsih, S.Pd.

 

 

Kepala Sekolah,

 

 

 

 

Ir. PEPEN KURNIAWAN

NIP :  –

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

YAYASAN PENDIDIKAN BHAKTI PERTIWI KUNINGAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

SMK PERTIWI CILIMUS

Jalan Bandorasawetan No. 25 Kecamatan Cilimus Telp. (0232) 613443 Kabupaten Kuningan

 

 

 

 

BUKTI KUNJUNGAN

No.

Hari/Tanggal

Nama Sekolah

Cap/Tanda Tangan

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

YAYASAN PENDIDIKAN BHAKTI PERTIWI KUNINGAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

SMK PERTIWI CILIMUS

Jalan Bandorasawetan No. 25 Kecamatan Cilimus Telp. (0232) 613443 Kabupaten Kuningan

 

 

 

Nama Sekolah Yang Dikunjungi PSB

 

No.

 

 

Nama SMP/ MTs

 

1

 

Mts Negeri Jalaksana

 

2

 

SMPN 1 Jalaksana

 

3

 

SMPN 2 Jalaksana

 

4

 

SMP Amal Bhakti Manislor

 

5

 

SMPN 1 Japara

 

6

 

MTs Negeri Sangkanurip

 

7

 

SMPN 1 Cilimus

 

8

 

SMPN 2 Cilimus / Linggarjati

 

9

 

SMPN 3 Cilimus / Sampora

 

10

 

MTs PUI Cilimus

 

11

 

SMPN 2 Mandirancan / Pakembangan

 

12

 

SMPN 1 Beber

 

13

 

SMPN 1 Cigandamekar

 

14

 

MTs Al Amin Ciawigajah

 

15

 

SMPN 2 Beber / Kamarang

 

 

Kepala,

 

 

Ir. PEPEN KURNIAWAN

NIP:  –

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

S U R A T  K E R J A S A M A

SMK Pertiwi Cilimus Kabupaten Kuningan

Dengan

SMP / MTs ………………………………..

 

 

Yang bertanda tangan dibawah ini :

 

 

  1. Nama                           : Ir. PEPEN KURNIAWAN

Jabatan                         : Kepala SMK Pertiwi Cilimus

Alamat                         : Jl. Bandorasawetan No. 25 Cilimus

Telp. (0232) 613443

Selanjutnya disebut sebagai Pihak Pertama

 

  1. Nama                           : ………………………………………

Jabatan                         : ………………………………………

Alamat                         : ………………………………………

Selanjutnya disebut sebagai Pihak Kedua

 

 

Dimana kedua belah pihak telah sepakat mengadakan kerjasama dengan ketentuan sebagai berikut :

 

  1. Pihak Kedua bersedia merekrut Calon Siswa Baru SMK BM Pertiwi Cilimus untuk Jurusan Administrasi Perkantoran.
  2. Pihak Kedua mengkoordinir pendaftaran disekolah, selanjutnya didaftarkan langsung ke Sekretariat Pendaftaran Siswa Baru SMK BM Pertiwi Cilimus
  3. Pihak Pertama memberikan dana kompensasi sebesar Rp. 50.000 (lima puluh ribu rupiah) untuk setiap orang pendaftar yg dikoordinir pihak kedua.
  4. Pihak Pertama memberikan dana kompensasi tersebut diatas kepada Pihak Kedua sesuai jumlah pendaftar yang melakukan Registrasi.
  5. Jangka waktu kerjasama ini berlaku sampai dengan bulan Agustus 2011.

 

Demikian kerjasama ini dibuat berdasarkan kesepakatan bersama tanpa ada paksaan dari pihak lain serta dibuat rangkap 2 (dua) untuk kepentingan kedua belah pihak

 

 

 

Ditetapkan di                : …………………..

Pada Tanggal                : …………………..

 

Pihak Kedua                                                                        Pihak Pertama

 

Materai

6000

 

 

 

 

(…………………………….)                                               Ir. PEPEN KURNIAWAN

NIP:                                                                                       NIP :  –

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

YAYASAN PENDIDIKAN BHAKTI PERTIWI KUNINGAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

SMK PERTIWI CILIMUS

Jalan Bandorasawetan No. 25 Kecamatan Cilimus Telp. (0232) 613443 Kabupaten Kuningan

 

 

PENGUMUMAN

Nomor : 060/SMKBMP.16/V/2010

PENERIMAAN SISWA BARU (PSB) SMK PERTIWI KUNINGAN

TAHUN PEMBELAJARAN 2010/2011

 

 

  1. I. SMK PERTIWI CILIMUS (Terakreditasi ‘A’) yang berada di bawah naungan Yayasan Pendidikan Bhakti Pertiwi (YPBP) Kuningan menerima Pendaftaran Siswa Baru untuk Program Studi Keahlian / Jurusan :

 

Administrasi Perkantoran / Sekretaris

 

  1. II. Waktu dan Tempat Pendaftaran

 

  1. Waktu                 : Pendaftaran dibuka mulai tanggal 1 Juli 2011, setiap hari kerja, pukul

07.00 s/d 13.00 kecuali hari jum’at, pukul 07.00 s/d 11.00

 

  1. Tempat              : Kampus SMK PERTIWI CILIMUS

Jalan Bandorasawetan No. 25 Kec. Cilimus Telp. (0232) 613443

III. Syarat Pendaftaran

 

  1. A. Berkas Administrasi
  2. Formulir Pendaftaran (terlampir) (1lembar)
  3. Foto Copy Ijazah / PAKET B Dilegalisir ( 2 lembar)
  4. Fotocopy SKHU (2 lembar)
  5. Fotocopy Akte Kelahiran / Kenal Lahir (1lembar)
  6. Surat Kelakuan Baik :
    1. Dari sekolah asal bagi lulusan 2008 (1 lembar)
    2. Dari Kepolisian bagi lulusan 2007 atau sebelumnya (1 lembar)
    3. Pas Foto Hitam Putih 2 x 3 (2 lembar)

Pas Foto Hitam Putih 3 x 4 (4 lembar)

  1. Surat Keterangan berbadan sehat / tidak cacat dari Dokter / Puskesmas

 

  1. B. Keuangan
  2. Uang Pendaftaran dan administrasi              Rp. 25.000,-
  3. Dana Masa Orientasi Siswa                                    Rp. 25.000,-

Rp. 50.000,-

 

 

Menyetujui                                                                               Kuningan,   Mei 2011

Kepala,                                                                                    Panitia Pendaftaran Siswa Baru (PSB)

Ketua,

 

 

 

Ir. PEPEN KURNIAWAN                                                      DIDI SUPRIADI, S.Pd.

NIP :  –                                                                                    NIP : 19730720 200801 1 005

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

YAYASAN PENDIDIKAN BHAKTI PERTIWI KUNINGAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

SMK PERTIWI CILIMUS

Jalan Bandorasawetan No. 25 Kecamatan Cilimus Telp. (0232) 613443 Kabupaten Kuningan

 

FORMULIR PENDAFTARAN

 

Nama Calon Siswa

:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Tempat Tanggal Lahir

:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Jenis Kelamin

:

 

(1) Laki-laki        (2) Perempuan

 

Agama

:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Hubungan Keluarga

:

 

(1) Anak Kandung     (2) Anak Tiri       (3) Anak Angkat

Dengan Orang Tua / Wali

:

 

 

 

Anak Ke

:

 

dari

 

Bersaudara

 

Alamat Lengkap

:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

:

RT

 

 

 

 

RW

 

 

 

 

 

:

Kode Pos

 

 

 

 

 

Telp./HP

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Asal Sekolah

:

 

(1) SMP      (2) MTs       (3) PAKET B

 

Nama Asal Sekolah

:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Tahun Lulus

:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Nama Ayah

:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Nama Ibu

:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Pekerjaan Ayah

:

 

(1) PNS   (2) Pegawai Swasta   (3) Wiraswasta/Pedagang  (4) Pensiunan

 

 

 

 

(5) TNI/Polri   (6) Petani/Buruh   (7) Lain-Lain

 

Pekerjaan Ibu

:

 

(1) PNS   (2) Pegawai Swasta   (3) Wiraswasta/Pedagang  (4) Pensiunan

 

 

 

 

(5) TNI/Polri   (6) Petani/Buruh   (7) Ibu Rumah Tangga

 

Alamat Lengkap

:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

:

RT

 

 

 

 

RW

 

 

 

 

 

:

Kode Pos

 

 

 

 

 

Telp./HP

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Nama Wali (Diisi jika tidak ikut dengan Orang Tua / Orang Tua Meninggal)

 

Nama Wali

:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Pekerjaan Wali

:

 

(1) PNS   (2) Pegawai Swasta   (3) Wiraswasta/Pedagang  (4) Pensiunan

 

 

 

 

(5) TNI/Polri   (6) Petani/Buruh   (7) Ibu Rumah Tangga

 

Alamat Wali

:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

:

RT

 

 

 

 

RW

 

 

 

 

 

:

Kode Pos

 

 

 

 

 

Telp./HP

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Program Keahlian

:

 

Administrasi Perkantoran / Sekretaris

 

Mendapat Informasi

:

 

(1) Teman     (2) Brosur      (3) Keluarga     (4) Promosi di SMP

 

SMK Pertiwi dari

 

 

(5) Radio      (6) Koran       (7) Spanduk       (8) lain-lain

 

Syarat Pendaftaran

:

 

Mengisi Formulir Pendaftaran

 

Fotocopy SKHU

 

 

:

 

Fotocopy Ijazah

 

Fotocopy Akte

 

 

:

 

Surat Kelakuan Baik

 

Surat Keterangan Dokter

 

 

:

 

Pas Foto Hitam Putih 2 x 3 (2 lembar) Pas Foto Hitam Putih 3 x 4 (4 lembar)

 

 

Mengetahui,                                                                                                            Kuningan, ……………………….

Orang Tua/Wali                                                                                                       Calon Siswa,

 

 

 

…………………………                                                                                        …………………………

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

YAYASAN PENDIDIKAN BHAKTI PERTIWI KUNINGAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

SMK PERTIWI CILIMUS

Jalan Bandorasawetan No. 25 Kecamatan Cilimus Telp. (0232) 613443 Kabupaten Kuningan

 

Nomor : 422.1/059/SMKBMP.16/K’2010                                                      Cilimus, 24 Mei 2010

Hal       : Permohonan Sosialisasi

 

 

 

 

 

Kepada

Yth       : Bapak / Ibu Kepala  SMPN 2 Beber

 

Di

Kamarang

 

 

 

 

 

Sebagaimana kita maklumi bersama bahwa kegiatan Belajar Mengajar Tahun Pelajaran 2010/2011 sudah berakhir, maka dalam rangka Penerimaan Siswa Baru kelas I tahun pelajaran 2011/2012 kami sampaikan draft Surat Kerjasama Panitia, pengumuman penerimaan Siswa Baru dan Brosur Pendaftaran.

 

Dan demi kelancaran kegiatan tersebut kami mohon ijin untuk kerjasamanya serta menempelkan pengumuman Penerimaan Siswa Baru SMK Pertiwi Cilimus di Sekolah yang Bapak/Ibu pimpin. Demikian permohonan kami atas ijin dan bantuannya kami mengucapkan terima kasih.

 

 

Kepala,

 

 

Ir. PEPEN KURNIAWAN

NIP:  –

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

YAYASAN PENDIDIKAN BHAKTI PERTIWI KUNINGAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

SMK PERTIWI CILIMUS

Jalan Bandorasawetan No. 25 Kecamatan Cilimus Telp. (0232) 613443 Kabupaten Kuningan

No Pendaftaran

…………….

 

 

TANDA BUKTI PENDAFTARAN SISWA BARU

TAHUN PELAJARAN 2011/2012

 

Nama                                       : ……………………………………………………….

Asal Sekolah                             : ………………………………………………………..

Jumlah Nilai Ujian Sekolah         : ……………………………………………………….

 

DITERIMA

DI SMK PERTIWI CILIMUS TAHUN 2011/2012

 

KETENTUAN DAFTAR ULANG :

  1. Waktu – Hari/Tanggal         : Jum’at, 10 Juli 2011

Jam                                                : 08.00 WIB

Tempat                               : Kampus SMK Pertiwi Cilimus

 

  1. Menyerahkan Persyaratan yang belum

No

Urut

Uraian

Banyaknya

Keterangan

1.

 

2.

 

3.

 

4.

 

5.

 

 

 

 

 

6.

 

 

 

7.

Formulir Pendaftaran (terlampir)

 

Foto Copy Ijazah / PAKET B Dilegalisir

 

Fotocopy SKHU

 

Fotocopy Akte Kelahiran / Kenal Lahir

 

Surat Kelakuan Baik :

  1. Dari sekolah asal bagi lulusan 2008
    1. Dari Kepolisian bagi lulusan 2007 atau sebelumnya

 

Pas Foto Hitam Putih 2 x 3

Pas Foto Hitam Putih 3 x 4

 

Surat Keterangan berbadan sehat / tidak cacat dari Dokter / Puskesmas

1 lembar

 

2 lembar

 

2 lembar

 

1 lembar

 

 

1 lembar

1 lembar

 

 

 

2 lembar

4 lembar

 

1 lembar

 

 

Kepala Sekolah

 

 

 

 

 

Ir. PEPEN KURNIAWAN

NIP :  –

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

YAYASAN PENDIDIKAN BHAKTI PERTIWI KUNINGAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

SMK PERTIWI CILIMUS

Jalan Bandorasawetan No. 25 Kecamatan Cilimus Telp. (0232) 613443 Kabupaten Kuningan

 

 

 

SURAT PERNYATAAN

 

Saya siswa SMK Pertiwi Cilimus :

 

Nama                                       : ………………………………………………………………..

Kelas                                       : ………………………………………………………………..

Alamat                                     : ………………………………………………………………..

 

Putra-Putri dari :

 

Nama Orang Tua / Wali            : ………………………………………………………………..

Pekerjaan                                 : ………………………………………………………………..

Alamat                                     : ………………………………………………………………..

 

Menyatakan sebagai siswa / siswi SMK Pertiwi Cilimus sanggup :

 

  1. Menjaga nama baik SMK Pertiwi Cilimus, baik dilingkungan sekolah maupun di luar sekolah.\
  2. Mentaati peraturan-peraturan kegiatan belajar dan mengajar di SMK Pertiwi Cilimus diantaranya :
    1. Tidak alpa / bolos (kecuali izin / sakit, ada surat dari orang tua atau surat keterangan Dokter / Puskesmas.
    2. Mengikuti salah satu kegiatan ekstrakurikuler di sekolah

(Basket, Volley, Futsal, Silat, Marching Band, Seni Sunda, Pramuka, PMR, Paskibra)

  1. Menyelesaikan administrasi sekolah sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
  2. Apabila kami tidak mematuhi aturan sekolah, saya sanggup di hukum sesuai aturan yang ada.

Demikian Surat Pernyataan ini dibuat, tanpa ada paksaan dari pihak manapun, untuk dipergunakan sebagaimana mestinya.

 

 

 

 

Cilimus, ……………………………… 2011

Mengetahui/Menyetujui                                     Yang Membuat Pernyataan

 

 

 

 

 

(…………………………………….)                         (……………………………………)

Nama Orang Tua                                                               Nama Siswa

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

YAYASAN PENDIDIKAN BHAKTI PERTIWI KUNINGAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

SMK PERTIWI CILIMUS

Jalan Bandorasawetan No. 25 Kecamatan Cilimus Telp. (0232) 613443 Kabupaten Kuningan

 

 

 

 

RENCANA ANGGARAN PSB

TAHUN 2011/2012

 

 

  1. ATK                                                                                                    Rp.       200.000,-
  2. Formulir Pendaftaran 1000 x Rp. 150                                                      Rp.       150.000,-
  3. Formulir Biodata 1000 x Rp. 150                                                            Rp.       150.000,-
  4. Surat Perjanjian Kerjasama 100 x Rp. 150                                              Rp.         15.000,-
  5. Materai 15 x Rp. 6.000                                                                          Rp.         90.000,-
  6. Sosialisasi dan penyebaran brosur 3 x Rp. 150.000                                   Rp.       450.000,-
  7. Penandatanganan perjanjian kerjasama 2 x Rp. 100.000                           Rp.       200.000,-

dengan sekolah-sekolah

  1. Transport pemasangan spanduk 2 sekolah                                               Rp.       200.000,-

Jumlah                                                                                                      Rp.    1.455.000,-

 

 

 

 

Mengetahui                                                                                           Cilimus, 12 April 2011

Ketua Komite Sekolah / YPBP

Kepala,

 

 

 

 

 

Drs. H. TJETJE PRIATNA, BAE. MSi                                                 Ir. PEPEN KURNIAWAN

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TANDA TERIMA KEUANGAN CALON SISWA SMK  PERTIWI CILIMUS

 

No. Pendaftaran

 

Keuangan         : Sekolah

 

Nama               : ______________________

 

Kelas               : ______________________

 

 

No

Jenis Keuangan

Jumlah

Sudah

Belum

Ketr

 

1

 

SPP

 

Rp.      60.000

 

 

 

 

2

 

Praktek 6 bulan, @ Rp. 25.000

 

Rp.    150.000

 

 

 

 

3

 

OSIS 6 Bulan, @ Rp. 7.500

 

Rp.      45.000

 

 

 

Jumlah Keseluruhan

Rp.    255.000

 

Catatan :

Sudah di lunasi pada waktu MOS                                                     Cilimus, …………………….

Tgl. 12 Juli 2011                                                                                               Penerima,

 

 

……………………………

 

TANDA TERIMA KEUANGAN CALON SISWA SMK BM PERTIWI CILIMUS

 

No. Pendaftaran

 

Keuangan         : Sekolah

 

Nama               : ______________________

 

Kelas               : ______________________

 

 

No

Jenis Keuangan

Jumlah

Sudah

Belum

Ketr

 

1

 

SPP

 

Rp.      60.000

 

 

 

 

2

 

Praktek 6 bulan, @ Rp. 25.000

 

Rp.    150.000

 

 

 

 

3

 

OSIS 6 Bulan, @ Rp. 7.500

 

Rp.      45.000

 

 

 

Jumlah Keseluruhan

Rp.    255.000

 

Catatan :

Sudah di lunasi pada waktu MOS                                                     Cilimus, …………………….

Tgl. 12 Juli 2011                                                                                               Penerima,

 

 

……………………………

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TANDA TERIMA

 

 

No. Pendaf

 

Keuangan         : Perlengkapan Siswa

 

N a m a            : __________________________

 

Kelas               : __________

 

 

No

Jenis Keuangan

Jumlah

Sudah

Belum

Ketr

 

1

 

Pakaian Olah Raga

 

Rp.       65.000

 

 

 

 

2

 

Pakaian Kejuruan

 

Rp     125.000

 

 

 

 

3

 

Kartu OSIS

 

Rp       10.000

 

 

 

Jumlah

Rp.    200.000

 

 

 

 

Cilimus, …………………….

Penerima,

 

 

……………………………

 

 

 

 

 

 

 

 

TANDA TERIMA

 

 

No. Pendaf

 

Keuangan         : Perlengkapan Siswa

 

N a m a            : __________________________

 

Kelas               : __________

 

 

No

Jenis Keuangan

Jumlah

Sudah

Belum

Ketr

 

1

 

Pakaian Olah Raga

 

Rp.       65.000

 

 

 

 

2

 

Pakaian Kejuruan

 

Rp     125.000

 

 

 

 

3

 

Kartu OSIS

 

Rp       10.000

 

 

 

Jumlah

Rp.    200.000

 

 

 

 

Cilimus, …………………….

Penerima,

 

 

……………………………

 

 

 

 

 

 

PROGRAM MOS SMK PERTIWI CILIMUS KUNINGAN_2010

KATA PENGANTAR

Puji  serta syukur selayaknya kita panjatkan kehadirat Illahi Robbi, karena atas perkenan dan petunjuknya, kami dapat menyusun rencana kegiatan baru Masa Orientasi Siswa SMK BM PERTIWI Cilimus tahun ajaran 2010-2011, dan Insya Allah kegiatan  Masa Orientasi Siswa(MOS) dan Masa Orientasi Keekstraan (MOK) akan kami laksanakan mulai tanggal 12 s.d 17 Juli 2010.

Program kegiatan yang kami selenggarakan ini adalah upaya untuk memperkenalkan lingkungan dan sistem belajar yang di selenggarakan oleh SMK BM Pertiwi secara Khusus dan Sekolah Kejuruan secara Umum. Kegiatan Orientasi siswa ini kami upayakan dengan cara yang menyenangkan dan menimbulkan kesan positif terhadap lingkungan baru sehingga dapat menumbuhkan rasa memiliki dan tanggung jawab terhadap sekolah.

Untuk terselenggaranya kegiatan MOS & MOK ini maka disusunlah Panduan kegiatan Masa Orientasi Siswa  SMK Pertiwi Cilimus Tahun 2009, dimana panduan ini berisikan hal-hal yang berkaitan dengan penyelenggaraan program MOS diataranya meliputi tujuan, landasan pemikiran  dan ruang lingkup materi dan program MOK yang meliputi pengenalan kegiatan Ekstra Seni, PMR, Pramuka, dan Olah Raga.

Akhirnya, kami sangat menaruh harapan besar kegiatan Masa Orientasi Siswa dan Masa Orientasi Keekstraan  ini dapat berjalan dengan lancar, serta menghasilkan bekal yang tepat dan efektif bagi siswa-siswi baru

BAB I

PENDAHULUAN

A.        Latar Belakang

Pendidikan adalah suatu proses yang berlangsung seumur hidup. Di lingkungan pendidikan formal (sekolah), dikenal adanya jenjang pendidikan Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas dan Pendidikan Tinggi.

Tiap-tiap pendidikan memiliki ciri-ciri yang membedakannya dengan jenjang pendidikan lainnya. Kekhususan ini dibutuhkan, karena cara penyampaian materi pendidik perlu disesuaikan dengan tingkat perkembangan kemampuan men­tal psikologis anak didik. Di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) mereka menerima pelajaran dari guru mata pelajaran yang berbeda.

Adanya ciri khusus pada tiap jenjang pendidikan, menyebabkan beberapa kebiasaan belajar yang dikembangkan di jenjang sebelumnya perlu ditinggalkan dan diganti dengan belajar yang baru yang sesuai dengan tingkat perkembangan kemampuan mental psikologis anak didik. Untuk mengantar seorang anak memasuki jenjang itu diusahakan agar hari-hari pertama masuk sekolah adalah pengalaman yang menyenangkan bagi siswa.

1

Di SMK, selisih usia siswa kelas sepuluh dan kelas sebelas atau kelas dua belas tidak lagi terasa sangat berbeda dengan selisih usia siswa SMP kelas tujuh, kelas delapan atau kelas sembilan , pergaulan antar siswa dengan tingkat kelas yang berbeda lebih sering terjadi di SMP/MTs/SMA/MA/SMK. Karena itu diusahakan agar sejak hari-hari pertama bersekolah para siswa baru sudah mulai berkenalan dengan teman-teman kelasnya.

Para siswa diharapkan dapat belajar bersama dengan siswa lainnya sehingga dalam MOS & MOK  para siswa baru dimotivasi untuk melakukan kegiatan diskusi dengan rekan-rekannya.

B.     Dasar Hukum

  1. Undang-Undang Rl Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
  2. Undang-Undang Rl Nomor 32 Tahun 2003 tentang Sistem Pemerintahan Daerah.
  3. Peraturan Pemerintah Nomor 25 Tahun 2000 tentang Kewenangan Pemerintah dan Kewenangan Provinsi sebagai daerah otonom.
  4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 39 Tahun 2008 tentang Pembinaan Kesiswaan.
  5. Keputusan Mendiknas Nomor 125/U/2002 tentang Kalender Pendidikan dan Jumlah Belajar Efektif Sekolah.
  6. Surat Direktur Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor 5181/C/MN/1998 tanggal 12 juni 1998 perihal kegiatan hari-hari pertama siswa baru SLTP/SLTA.
2

C.     Sasaran

Sasaran MOS & MOK siswa baru/kelas sepuluh dengan mengikutsertakan siswa kelas XI, XII, para pendidik dan tenaga kependidikan serta Komite Sekolah.

D.     Tujuan

  1. Tujuan Umum

Pada dasarnya kegiatan MOS & MOK  bertujuan memberikan kesan yang positif dan menyenangkan kepada siswa baru tentang lingkungan sekolahnya yang baru. Mereka diharapkan mengawali kegiatan pendidikan dengan hal-hal yang menggembirakan sambil mengenal dan mempelajari sesuatu yang baru, baik yang berkaitan dengan lingkungan fisik, lingkungan sosial (termasuk norma-norma khusus yang berlaku di lingkungan sekolah barunya sistem pembelajaran berbeda).

2.  Tujuan Khusus

Secara lebih khusus MOS & MOK bertujuan:

  1. Membantu siswa mengenal lebih dekat dengan lingkungan pendidikan di sekolah yang baru, sehingga te-cipta suasana edukatif yang kondusif.
  2. 3

    Mendorong siswa untuk bersikap proaktif dalam mengenali para pendidik, tenaga kependidikan dan kakak kelasnya, sehingga merasa lebih nyaman berada bersama mereka.

  3. Membantu siswa baru/ kelas X agar mampu beradaptasi dan menyatu dengan warga sekolah, lingkungan sekolah, mengetahui hak dan kewajiban serta mampu bertanggungjawab dalam kehidupan sekolah.
  4. Memahami kehidupan sekolah dalam rangka pelaksanaan Wawasan Wiyatamandala, sehingga fungsi seko­lah, pendidik dan tenaga kependidikan dapat dipahami dan dimengerti tugas pokok dan fungsi seluruh perangkat sekolah.
4

BAB II

PROGRAM KEGIATAN

A.     Prinsip-Prinsip Penyelenggaraan MOS & MOK

Penyelenggaraan MOS ini berdasarkan prinsip-prinsip sebagai berikut:

  1. Penyelenggaraan MOS & MOK berlangsung selama enam hari , berisi penghangat suasana (ice breaking), membawa wawasan dan pendidikan demokrasi.
  2. Pelaksanaan MOS & MOK harus berdasarkan prinsip mudah, murah, menyenangkan, masal dan meriah. Karena itu kegiatan-kegiatan MOS & MOK perlu disesuaikan dengan kondisi sekolah yang bersangkutan.
  3. Tidak dibenarkan mengadakan pungutan biaya ekstra untuk menambah peralatan khusus dan membebani siswa. Biaya pelaksanaan MOS & MOK dibebankan pada Anggaran dan Belanja Sekolah (APBS) serta anggaran lain yang tidak mengikat.
  4. Penyelenggaraan MOS & MOK bersifat fleksibel (luwes), dapat memilih beberapa acara yang tercantum dalam juklak ini, acara yang dipilih hendaknya disesuaikan dengan kondisi sekolah yang bersangkutan. Harus diperhatikan bahwa daftar kegiatan yang dicantumkan dalam lampiran adalah alternatif kegiatan, bukan kegiatan wajib yang harus dilakukan sepenuhnya, bahkan diperbolehkan untuk mengembangkan kegiatan ini selama acara tersebut mendukung tercapainya tujuan MOS & MOK.
  5. 5

    Pelaksanaan MOS & MOK harus melibatkan secara aktif semua unsur pendidikan antara lain: Kepala Sekolah, Komite Sekolah, para pendidik dan tenaga kependidikan serta, siswa lama (kelas XI & XII) karena kegiatan MOS & MOK merupakan bagian dari hari efektif belajar, maka pelaksanaannya diatur oleh Kepala Sekolah dan tidak meliburkan kelas XI & XII.

  6. Kegiatan MOS & MOK dapat berlangsung secara terpusat, dalam satu ruangan atau terpencar. Yang dimaksud kegiatan terpusat adalah kegiatan yang diikuti sekaligus oleh seluruh siswa baru dan dan siswa lama di bawah pimpinan seorang fasilitator. Sebaliknya acara terpencar adalah acara yang berlangsung dalam kelompok-kelompok. Setiap kelompok dipimpin oleh seorang fasilitator/guru pembimbing yang berbeda. Yang dimaksud fasilitator adalah seseorang yang mengendalikan jalannya acara. Fasilitator ini biasanya Kepala Sekolah atau Guru Pembimbing dan dibantu oleh siswa senior. Pembentukan kelompok tidak berdasarkan kelas-kelas yang telah dibentuk. Jumlah anggota kelompok dapat disesuaikan dengan jumlah siswa (20-25 orang).
  7. Untuk memperlancar pelaksanaan kegiatan yang bersifat terpencar, dapat dibentuk sejumlah sub kelompok yang terdiri dari gabungan siswa lama, siswa baru, dan guru. Jumlah sub kelompok dibatasi antara 5-10 orang dan didampingi oleh satu orang guru pendamping.
  8. 6

    Penyampaian materi MOS & MOK diharapkan menggunakan metode yang dapat mengembangkan kreativitas siswa dan tidak mengarah pada perpeloncoan dalam bentuk apa pun serta tidak perlu diberikan sertifikat.

  9. Penyelenggaraan acara tradisi sekolah yang biasa dilakukan dalam pelaksanaan penerimaam siswa baru harus dipisahkan secara signifikan dari kegiatan MOS & MOK dan dilaksanakan setelah pelaksanaan MOS & MOK

B.      Langkah-Langkah Pelaksanaan MOS & MOK

1.   Pembentukan Panitia

Susunan Panitia :

Penasehat                    : Ir. Pepen Kurniawan

Penanggung Jawab     : Iim Rohmana M.Pd.

Ketua                             : Didi Supriadi, S.Pd.

Sekretaris                     : Eli Nuraliyana S.Pd

Bendahara                    : Maya Evawati.

Instruktur                        :

  • Ir pepen Kurniawan (Wawasan Wiyatamandala)
  • Iim Rohmana, M.Pd (Kurikulum SMK)
  • Didi Supriadi, S.pd. (Keorganisasian)
  • Nur Nuraeni, S.Pd. (Pengenalan Program Kejuruan)
  • Eli Nuraliyana, S.Pd. (Narkoba)
  • Iwan Anurdin, SE. (Pengenalan Unit Produksi)
  • Iin Mutmainah, S.Pd. (Akhlakul Karimah)
  • Chinta Rahayu, S.Pd.(Tim Building)
  • Embun Burhanudin, S.Pd. (Pengenalan Ekstra Seni) & PMR
  • Lina Ruslulianawati, S.Pd.I (Pengenalan Ekstra Pramuka)
  • Yeti Suprihatiningsih, S.Pd.I (Pengenalan Ekstra Olah Raga)
7
  1. 2. Jadwal MOS & MOK

Hari/ Tanggal Waktu Materi Kelompok Keterangan
A B C
Senin,

12 Juli 2010

07.00-08.00

08.00-09.00

09.00-10.00

10.00-10.30

10.30-11.30

11.30-12.30

12.30-13.30

Upacara Pembukaan

W.Wiyatamandala

Keorganisasian

Istirahat

Kurikulum SMK

Sholat berjamaah

Tim Building

Upacara Pembukaan

Kurikulum SMK

W.Wiyatamandala

Istirahat

Keorganisasian

Sholat berjamaah

Tim Building

Upacara Pembukaan

Keorganisasian

Kurikulum SMK

Istirahat

W.Wiyatamandala

Sholat berjamaah

Tim Building

Selasa,

13 Juli 2010

07.00-08.00

08.00-09.00

09.00-10.00

10.00-10.30

10.30-11.30

11.30-12.30

12.30-13.30

Apel Pagi

P.P.Kejuruan

Pengenalan UP

Istirahat

NARKOBA

Sholat berjamaah

Akhlakul Karimah

Apel Pagi

Pengenalan UP

NARKOBA

Istirahat

P.P.Kejuruan

Sholat berjamaah

Akhlakul Karimah

Apel Pagi

NARKOBA

P.P. Kejuruan

Istirahat

Pengenalan UP

Sholat berjamaah

Akhlakul Karimah

Rabu,

14 Juli 2010

07.00-08.00

08.00-09.00

09.00-10.00

10.00-10.30

10.30-11.30

11.30-12.30

12.30-13.30

Apel Pagi

P.P.Kejuruan

P.UP

Istirahat

NARKOBA

Sholat berjamaah

Upacara Penutupan

Apel Pagi

P.UP

NARKOBA

Istirahat

P.P.Kejuruan

Sholat berjamaah

Upacara Penutupan

Apel Pagi

NARKOBA

P.P. Kejuruan

Istirahat

P.UP

Sholat berjamaah

Upacara Penutupan

Kamis,

15 Juli 2010

07.00-13.00 Pengenalan Estra Seni & Drum Band Pengenalan Estra Seni & Drum Band Pengenalan Estra Seni & Drum Band
Jum’at,

16 Juli 2010

07.00-11.00 Pengenalan Ekstra Pramuka Pengenalan Ekstra Pramuka Pengenalan Ekstra Pramuka
Sabtu,

17 Juli 2010

07.00-13.00 Pengenalan Ekstra Olah Raga Pengenalan Ekstra Olah Raga Pengenalan Ekstra Olah Raga
Mengetahui,

Kepala Sekolah

Ir. Pepen Kurniawan

Cilimus, 12 Juli 2010

Ketua Panitia

Didi Supriadi S.Pd

Nip. 19730720 200801 1 005

8

BAB III

PENUTUP

Petunjuk pelaksanaan Masa Orientasi Siswa (MOS) dan Masa Orientasi Keekstraan (MOK) ini merupakan upaya agar lebih memudahkan penyelenggaraan Masa Orientasi Siswa (MOS) dan Masa Orientasi Keekstraan (MOK) di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK Pertiwi Cilimus. Petunjuk pelaksanaan ini akan lebih berarti apabila diikuti peran aktif dan kreatif Unsur Pendidik dan unsur lainnya serta dukungan orang tua, masyarakat dan pemerintah setempat.

Mudah-mudahan dengan terselenggaranya MOS & MOK dapat membantu sekolah meningkatkan kualitas sumber daya manusia sebagai awal pembinaan siswa memasuki dunia pendidikan yang baru di masa depan.

9

PROGRAM MOS DAN MOK

TAHUN AJARAN 2010-2011

YAYASAN PENDIDIKAN BHAKTI PERTIWI KUNINGAN

SMK PERTIWI CILIMUS

Jalan Bandorasawetan No. 25 Kecamatan Cilimus Telp. (0232) 613443

KUNINGAN

PANDUAN PSG 2010-SMK PERTIWI CILIMUS KUNINGAN

YAYASAN PENDIDIKAN BHAKTI PERTIWI KUNINGAN

SMK PERTIWI CILIMUS

BIDANG KEAHLIAN : BISNIS DAN MANAJEMEN

Jalan Bandorasawetan No. 25 Kecamatan Cilimus Telp. (0232) 613443 Kabupaten Kuningan

INDENTITAS SISWA

  1. Nama Siswa
  2. Tempat/ Tanggal Lahir
  3. Jenis Kelamin
  4. Golongan darah
  5. Nomor Induk Siswa
  6. Alamat
  1. Catatan Kesehatan
  2. Nama Orang Tua/Wali
  3. Pekerjaan Orang Tua/Wali )*
  4. Alamat Orang Tua wali )*
:

:

:

:

:

:

:

:

:

:

……………………………………………………….

……………………………………………………….

Perempuan / Laki-laki

AB / A / B / O / )*

………………………………………………………

Jalan/Blok )*       : …………………….N0 : ……….

Rt / Rw                : …………………. / ……………..

Desa/Kel )*          : ………………………………….

Tlp ………………………………

Kecamatan            :  …………………………………

Kabupaten            : ………………………………….

……………………………………………………….

……………………………………………………….

……………………………………………………….

Jalan/Blok )*       : …………………….N0 : ……….

Rt / Rw                : …………………. / ……………..

Desa/Kel )*          : ………………………………….

Tlp ………………………………

Kecamatan            :  …………………………………

Kabupaten            : ………………………………….

Cilimus,      Juni 2010

Kepala

Ir. Pepen Kurniawan

)* Coret yang tidak perlu                                                          NIP. –

YAYASAN PENDIDIKAN BHAKTI PERTIWI KUNINGAN

SMK PERTIWI CILIMUS

BIDANG KEAHLIAN : BISNIS DAN MANAJEMEN

Jalan Bandorasawetan No. 25 Kecamatan Cilimus Telp. (0232) 613443 Kabupaten Kuningan

INDENTITAS DUNIA USAHA

  1. Nama Perusahaan/Intansi/Lembaga
  2. Alamat Lengkap
  1. Nomor Telepon
  2. Nama Pimpinan
  3. Nama Pembimbing
:

:

:

:

:

:

:

……………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………..

………………………………………….……….

Kode Pos              : ……………………………..

……………….………………………………….Tlp …………………………………..…………

………………………………………………….

  1. ………………………………………….
  2. ………………………………………….
  3. ………………………………………….

……………, ……………..………

Pimpinan

………………………………….

KATA PENGANTAR

Proses Pendidikan di SMK sesuai dengan tuntutan Kurikulum KTSP, SMK Pertiwi Cilimus menganut berbagai pola penyelenggaraannya. Selain deselenggarakan di sekolah (internal ) juga dapat dilaksanakan secara terpadu yaitu Pola Pendidikan Sistem Ganda (PSG), Multi Entri Multi Exit (MEME) dan pendidikan jarak jauh.

Walaupun kerjasama antara SMK-BM Pertiwi Cilimus dengan INTITUSI yang ada di Kabupaten Kuningan dan sekitarnya dalam pelaksanaan PSG sudah berjalan dengan baik, mengingat pentingnya pelaksanaan PSG yang harus dipahami kedua belah pihak , maka perlu kiranya dibuatkan buku panduan pelaksanaan PSG, khususnya mengenai Pembimbingan dan profil kemampuan yang harus dimiliki siswa.

Akhir kata semoga buku panduan ini dapat dipergunakan untuk yang berkepentingan. Pada kesempatan ini pula diucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak yang turut mendukung pelaksanaan Pendidikan Sistem Ganda (PSG) SMK-BM Pertiwi Cilimus.

Cilimus,    Juni 2010

Kepala Sekolah

Ir. Pepen Kurniawan

NIP. –

YAYASAN PENDIDIKAN BHAKTI PERTIWI KUNINGAN

SMK PERTIWI CILIMUS

BIDANG KEAHLIAN : BISNIS DAN MANAJEMEN

Jalan Bandorasawetan No. 25 Kecamatan Cilimus Telp. (0232) 613443 Kabupaten Kuningan

PROGRAM KEGIATAN PENDIDIKAN SISTEM GANDA (PSG)

N0 Waktu Uraian Kegiatan
01.

02.

03.

04.

05.

24 Januari 2010

02 Pebruari  2010 s.d. 30 Pebruari 2010

09 Maret 2010 s.d. 25 Maret 2010

14 Juli 2010 s.d. 19 Juli 2010

21 Juli 2010 s.d 31 Juli 2010

  • Pembentukan kepengurusan pelaksanaan PSG sekolah dan Guru pembimbing
  • Menyusun Program kerja , menyusun pemetaan profil kemampuan , serta pemetaan pelatihan kerja.
  • Mempersiapkan kelengkapan administrasi
  • Menyusun daftar institusi
  • Memberikan surat ke institusi dan surat tanda persetujuan PSG.
  • Menyusun program bersama dengan institusi pasangan
  • Menyusun jurnal kegiatan siswa
  • Menyusun standarisasi keahlian dengan institusi pasangan untuk sinkronisasi kurikulum KTSP SMK Pertiwi Ciolimus dengan institusi.
  • Memberikan arahan pada siswa (Pembekalan) mengenai pelaksanaan PSG dan etos kerja.
  • Rapat Orang Tua Siswa, penjelasan tentang PSG
  • Surat edaran tentang PSG
  • Observasi kepada institusi terkait
  • Rapat Pembimbing
  • Pembagian Program Kegiatan
  • Memberikan makna/Pembinaan kepeda Peserta
  • Pelepasan Peserta PSG
N0 Waktu Uraian Kegiatan
06

07.

08.

09.

10.

11.

12.

1 Agustus 2010 s.d. 31 Oktober 2010

3 Nopenber 2010 s.d. 8 Nopember 2010

10 Nopember 2010

11 Nopember 2010 s.d. 13 Desember 2010

15 Desember 2010 s.d. 20 Desember 2010

22 Desember  2010

Akhir Semester

  • Pelaksanaan PSG
  • Pelaksanaan Monitoring PSG
  • Memberikan penjelasan PSG dan monitoring bidang pekerjaan dan kemampuan
  • Menganalisa/Evaluasi keterampilan yang didapat siswa dari institusi pasangan dan keberhasilan kinerja siswa
  • Menganalisis sinkronisasi pekerjaan yang dilaksanakan siswa dengan standar yang ada dalam KTSP SMK Pertiwi Cilimus
SISWA
  • Menyelesaikan Laporan PSG.
  • Menerima Agenda/Jurnal Kegiatan dari siswa
  • Menyusun analisis sikronisasi pekerjaan yang dilaksanakan oleh siswa dengan KTSP SMK  Pertiwi Cilimus
GURU PEMBIMBING
  • Batas Akhir Penerimaan nilai PSG dari Institusi/Konsep sertipikat
  • Laporan guru Pembimbing kepada Kepala Sekolah, Mengenai :
  1. hasil PSG
  2. hasil analisis sinkronisasi pekerjaan dengan kurikulum SMK
  3. Menyerahkan Konsep sertifikat
  • Penulisan SERTIFIKAT PSG dan penandatanganan oleh kepala sekolah
  • Penyerahan  Nilai PSG Kepada Wali Kelas
  • Penyerahan Sertifikat pada siswa saat pembagian raport.

PENGERTIAN PSG DAN PROFIL KEMAMPUAN

1. PENGERTIAN

PSG adalah pola penyelenggaraan diklat yang dikelola bersama-sama antara SMK dengan Dunia Usaha Industri/asiasi profesi sebagai institusi pasangan (IP), mulai dari tahap perencanaan,pelaksanaan, hingga tahap evaluasi dan sertifikasi yang merupakan satu kesatuan program dengan menggunakan berbagai bentuk alternatipf pelaksanaan, seperti day release, dsb. Durasi pelatihan industri dalam atau luar negeri. Pola pendidikan sistem ganda diterapkan dalam proses penyelenggaraan SMK dalam rangka lebih mendekatkan mutu lulusan dengan kemampuan yang diminta oleh dunia industri/usaha.

  1. 1. TUJUAN

Penyelanggaraan pendidikan dengan sistem ganda bertujuan untuk :

  1. Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian profesional yaitu tenaga kerja yang memiliki tingkat pengetahuan, keterampilan, dan etos kerja yang sesuai dengan tuntutan lapangan kerja.
  2. Memperoleh Link and Match antara sekolah dengan dunia kerja.
  3. Meningkatkan efesiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja berkualitas, profesional.
  4. Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja sebagai bagian dari proses pendidikan.
  1. 2. PROFIL KEMAMPUAN TAMATAN PROGRAM STUDI ADMINISTRASI PERKANTORAN
  1. Kemampuan : Mampu menggunakan Peralatan Kantor

Sub Kemampuan :

  1. Mengoprasikan mesin tik dengan kecepatan 300 epm dan ketelitian 98 %.
  2. Mengoprasikan komputer baik Word, Exel, Power Pion dan lain-lain.
  3. Mengoprasikan mesin pengganda ( Foto Copy)
  4. Mengoprasikan peralatan-peratan  kantor yang lain yang menunjang dalam pengurusan surat/warkat.

1

  1. Kemampuan : Mengurus tata Persuratan dan Kearsipan

Sub Kemampuan :

  1. Menyediakan Naskah Sederhana
  2. Mengurus surat masuk dan keluar
  3. Menerapkan Prinsip-Prinsip Dan Teknik Pengetahuan Warkat Seperti :
    1. Mengklasifikasi warkat
    2. Menyusun arsip dan tempat penyimpanannya
    3. Membuat dan menggunakan kartu indek
    4. Membuat daptar klasifikasi penyimpanan arsip
    5. Membuat dan menggunakan kartu disposisi
    6. Menemukan kembali arsip
    7. Menyusun arsip
  1. Menyimpan dan memusnahkan surat.
  1. Kemampuan : Mampu melaksanakan kegiatan-kegiatan ketatausahaan :

Sub Kemampuan   :

  1. Mampu melaksanakan kegiatan penerimaan Tamu (Recepcionis)
  2. Mampu berkomunikasi secara lisan baik langsung maupun  melalui telepon
  3. Mampu mengatur pertemuan dan rapat
  4. Mampu membuat laporan
  5. Mampu menerapkan kode etik Kepegawaian

2

BIMBINGAN SISWA PSG

  1. 1. TUJUAN

Tujuan pembimbingan secara umum adalah mempersiapkan siswa dalam  mengikuti/melaksanakan  praktek di dunia kerja. Secara khusus pembimbingan bertujuan    untuk :

  1. Memberikan bekal pengetahuan, keterampilan dan kemampuan  yang diperlkan oleh dunia kerja.
  2. Memberikan palayanan dan pembinaan yang diperlukan oleh siswa dalam kaitan dengan keberhasilannya mengikuti proses pembelajaran di sekolah dan dunia kerja.
  3. Membantu siswa dalam usaha mengembangkan potensi diri membentk/menumbuhkan sikap disiplin, kreatif, dinamis, jujur, mandiri dan bertanggung jawab sehingga dapat dengan mudah menyesuaikan diri dalam lingkungan yang dihadapi.
  4. Memberikan pelatihan keterampilan /keahlian  yang dipersyaratkan oleh dunia kerja sesuai dengan kesepakatan program.
  1. 2. PRINSIP-PRINSIP PEMBIMBINGAN

Prinsip-prinsip pembimbingan yang perlu diperhatikan antara lain :

  1. Pembimbingan harus dapat dilaksanakan secara terus menerus dan berkesinambngan.
  2. Siswa harus diperlakukan tidak hanya sebagai objek tetapi juga sebagai subjek.
  3. Pembimbing harus dapat menciptakan iklim yang kondusif untuk mengembangkan pontensi diri siswa.
  4. Pelaksanaan bimbingan harus memperhatikan metode dan pendekatan yang efektif.
  1. 3. ASPEK BIMBINGAN

3.1.  Bimbingan Umum.

Selain materi bimbingan yang bersipat umum meliputi pembentukan sikap-sikap positif ysng diperlukan untuk kepentingan penyiapan diri untuk dapat bekerja di dunia kerja juga diperlukan tambahan informasi dan pembinaan yang berkaitan tentang :

    1. Penjelasan umum tentang pengertian PSG dan segala aktifitasnya.
    2. Penjelasan dunia kerja utamanya pemahaman dan wawasan lingkungan dan budaya kerja.

3

    1. Tugas dan tanggung jawab siswa selama mengikuti PSG.
    2. Penyelesaian tugas-tugas yang berkaitan dengan kepentingan administrasi pelaksanaan PSG.
    3. Pemberian informasi tentang lowongan kerja/pasar kerja dengan keahlian yang akan diperoleh.

3.2.  Bimbingan Teknis.

Bimbingan teknis merupakan bagian yang sangat penting bagi penyiapan siswa PSG.  Meliputi:

    1. Penjelasan program praktek kerja produktif di dunia kerja.
    2. Pelaksanaan bimbingan dan pelatihan keterampilan khusus yang di dasarkan pada pekerjaan yang akan dilaksanakan.
    3. Bimbingan keterampilan-keterampilan paraktek kerja yang meliputi segala aktivitas yang harus diselesaikan oleh siswa.

Bimbingan ini dilaksanakan secara kelompok dan atau individual yang terintegrasi dan atau terpisah dalam komponen teori kejuruan, praktek dasar produktif dan praktek produktif oleh guru kejuruan dan atau instruktur dari dunia kerja.

4. PEMBIMBING

Tugas pembimbing :

Berkaitan dengan penyelenggaraan proses pembelajaran di dua tempat yaitu di sekolah dan di dunia kerja pada waktu yang berbeda maka diperlukan pembimbing yang khusus. Pembimbing di sekolah dapat dilakukan oleh guru kejuruan dan atau pembimbing, sedangkan di dunia kerja adalah instruktur yaitu karyawan/ pegawai di dunia kerja. Oleh karena itu pembimbingan dilakukan di dua tempat  maka tugas dan tanggung jawabnya akan berbeda.

  1. Tugas dan Tanggung Jawab Pembimbing di Sekolah antara lain :
  1. Berpartisipasi aktif dalam melakukan seleksi calon peserta praktek kerja di dunia kerja.
  2. Melaksanakan kegiatan pembekalan/ pengkondisian siswa sehingga memiliki kesiapan mengikuti praktek di dunia kerja :

4

  • Penjelasan Umum pelaksanaan praktek kerja dan penyelesaian administrasi pendukung.
  • Pembinaan/ bimbingan untuk menumbuhkan sikap yang mendukung keberhasilan siswa bekerja di lini produksi, serta penumbuhan sikap dan etos kerja yang berwawasan dunia kerja.
  • Memberikan gambaran umum tentang lingkungan dunia kerja yang akan dimasuki, meliputi pekerjaan, ketrampilan, produksi, media dan peralatan yang akan dihadapi.
  • Memberikan dorongan dan motivasi kepada siswa untuk dapat meningkatkan kinerja, baik dalam kegiatan belajar, maupun praktek keahlian.
  1. Melaksanakan pelatihan untuk peningkatan kemampuan/ketrampilan terutama yang berkaitan dengan teori kejuruan dan praktek keahlian.
  2. Bersama-sama dengan instruktur melakukan evaluasi terhadap siswa PSG atas pelaksanaan yang dilakukan dan keberhasilannya.
  1. Tugas dan Tanggung Jawab pembimbing di Dunia Kerja/Instruktur antara lain :
  1. Berpartisipasi dalam melakukan seleksi calon siswa PSG.
  2. Memberikan pelatihan dan kemampuan kerja produktif pada lini produksi secara sistematis sesuai dengan keahlian dan bidang ketrampilan yang disepakati.
  3. Melakukan penilaian secara continue terhadap seluruh rangkaian aktifitas dunia kerja.
  4. Memberikan saran/infut dan atau bersama-sama dengan tim uji kompetensi/profesi kepada siswa yang telah selesai melaksanakan praktek kerja produktif.
  1. 5. METODE BIMBINGAN.

Pelaksanaan bimbingan siswa PSG dapat dilakukan dengan beberapa metode pembelajaran/bimbingan dibawah ini :

  1. Demontrasi: Metode ini lebih diutamakan pada bimbingan praktek dasar kejuruan dan praktek ketrampilan produksi/kkeahlian.
  2. Tanya Jawab : Metode ini terintegrasi dengan metode bimbingan lainnya untuk lebih memotivasi dan mengetahui pemahaman siswa. Dapat diterapkan kepada seluruh komponan bimbingan, normatif, adaftif, praktek dasar, teori kejuruan dan praktek produksi/keahlian.
  3. Diskusi : Metode ini penerapannya terintegrasi dengan metode bimbingan lainnya untuk lebih memotivasi, menggunakan pendapat berpikir logis.

5

  1. Tutorial : pemberian layanan bimbingan perseorangan.

Metode ceramah dalam proses bimbingan harus diupayakan sekecil mungkin. Untuk efektifitas pelaksanaan bimbingan diperlukan pendekatan yang efektif, antara lain : Pendekatan Individual dan kelompok. Pendekatan klasikal diuasahakan sekecil mungkin kecuali untuk bimbingan normatif.

  1. 6. PELAKSANAAN BIMBINGAN

Pembimbingan siswa PSG harus dilaksanakan selama pembelajaran berlangsung di sekolah dan dinunia kerja. Ruang lingkup bimbingan diarahkan kepada penyimpan siswa memasuki dunia kerja, pelaksanaan pembelajaran dan evaluasi hasil pembelajarannya. Materi bimbingan yang meliputi komponen teori kejuruan, praktik dasar, dan praktek kerja produktif harus dapat terintegrasi dalam setiap proses pembelajarannya, demikian juga komponen normatif yang meliputi bidang studi umm harus dapat dilaksanakan secara terus memenerus.

Langkah-langkah Pembimbing.

Beberapa  langkah bimbingan dibawah ini dapat dijadikan strategi untuk mencapai efektifitas keterlaksanaan proses pembimbingan yaitu :

  1. Pelaksanaan bimbingan yang terintegrasi pada setiap bidang study yang dilakukan selama proses belajar mengajar berlangsung melalui pendekatan klasikal, individual, dan atau klompok.
  2. Pelaksanaan Bimbingan yang dilakukan pada saat menjelang siswa mengikuti PSG yang disebut pembekalan (Pengkondisian, untuk ketrampian tertentu dapat dilakukan degan pendekatan individual dan atau kelompok). Dan untuk materi umum tentang wawasan kerja yang dilaksanakan oleh dunia industri dan atau petugas pembimbing siswa PSG yang terdiri dari guru kejuruan dan intstruktur dari dunia kerja serta guru lainnya yang ditunjuk.
  3. Pelaksanaan bimbingan dilaksanaan pada saat siswa mengikuti praktek kerja di dunia kerja proses bimbingan dilaksanakan dengan pendekatan individual dan atau kelompok oleh instruktur di dunia kerja atau guru kejuruan.

6

YAYASAN PENDIDIKAN BHAKTI PERTIWI KUNINGAN

SMK PERTIWI CILIMUS

BIDANG KEAHLIAN : BISNIS DAN MANAJEMEN

Jalan Bandorasawetan No. 25 Kecamatan Cilimus Telp. (0232) 613443 Kabupaten Kuningan

CATATAN KEGIATAN SISWA DAN PEMBIMBING

Hari/Tanggal Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan Catatan Pembimbing Parap Pembimbing
1 2 3 4 5
Hari/Tanggal Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan Catatan Pembimbing Parap Pembimbing
1 2 3 4 5
Hari/Tanggal Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan Catatan Pembimbing Parap Pembimbing
1 2 3 4 5
Hari/Tanggal Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan Catatan Pembimbing Parap Pembimbing
1 2 3 4 5
Hari/Tanggal Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan Catatan Pembimbing Parap Pembimbing
1 2 3 4 5

…………………….,……………………. 2010

Pembimbing Internal                                                             Pembimbing Eksternal

………………………….                                           …………………………………..

LAPORAN PENILAIAN PEMBIMBING

DARI DUNIA USAHA

DW KKM KK IK P
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
a a a a a
b b b b b
c c c c c
d d d d d
Komentar Pembimbing  :

Pembimbing

___________________

Keterangan :

DW      = Disiplin Waktu                                                           a.         = Sangat Baik

KKM   = Kemauan Kerja dan Motivasi                                    b.         = Baik

KK      = Kualitas Kerja                                                           c.         = Cukup

IK        = Inisiatif dan Kreatifitas                                               d.         = Kurang

P          = Perilaku

KANTOR………………………

………………………………….

DAFTAR NILAI
NO KEMAMPUAN YANG DINILAI NILAI
ANGKA HURUF
A.

1.

2.

3.

B.

4.

5.

6.

C.

7.

8.

9.

10.

ASPEK SIKAP (ATTITUDE)

Disiplin Kerja

Inisiatif dan Motivasi Kerja

Hubungan Antar  Personal

ASPEK KETERAMPILAN (SKILL)

Menggunakan Peralatan Kantor

–         Mesin Tik

–         Komputer

–         Telpon Faxcimile/ Foto Copy

Mengurus Surat masuk dan Keluar

Receptionis

ASPEK PENGETAHUAN

Pengetahuan Budaya Kerja

Pemahaman Tentang Lingkungan Pekerjaan

Hasil Akhir Pekerjaan

Pembuatan Laporan Akhir PSG

………

……….

……….

………

………

………

………

………

………

……….

……….

……….

……………….

……………….

……………….

………………..

…………………

…………………

…………………

…………………

………………….

………………….

………………….

………………….

Jumlah Nilai ……….. ……………..
Rata – rata Nilai ……….. ………………

Kepala,

Catatan Rentang Nilai

9,00 – 10,00 = A (Amat Baik)

8,00 – 8,99   = B (Baik)

7,00 – 7,99   = C (Cukup)

7, 00  <         = D (Kurang)                                                      ……………………………..

NIP/NIK. ………………….

YAYASAN PENDIDIKAN BHAKTI PERTIWI KUNINGAN

SMK PERTIWI CILIMUS

BIDANG KEAHLIAN : BISNIS DAN MANAJEMEN

Jalan Bandorasawetan No. 25 Kecamatan Cilimus Telp. (0232) 613443 Kabupaten Kuningan

LEMBAR MONITORING

Nama Instansi/Kantor               : ………………………………………………………………….

Nama Guru / pembimbing         : ………………………………………………………………….

Hari / Tanggal Kunjungan          : ………………………………………………………………….

No. Nama Siswa Absen Keterangan
S I A
1.

2.

3.

4.

5.

6.

Catatan :

Pembimbing Eksternal                                                   Guru Pembimbing (Internal)

…………………………                                                        ………………………………..

PANDUAN

PENDIDIKAN SISTEM GANDA

(PSG)

Tanggal Pelaksanaan Juli – Oktober 2010

SMK  BM PERTIWI CILIMUS

PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

TAHUN 2010

TESIS PENGARUH PERAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI MANAGER PADA SMK NEGERI SE KABUPATEN KUNINGAN

PENGARUH PERAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI MANAJER TERHADAP EFEKTIVITAS SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI KABUPATEN KUNINGAN

TESIS

Ditulis untuk memenuhi persyaratan dalam menempuh gelar

Magister Pendidikan

Disusun oleh

IIM ROHMANA

NIM : 20081360010

PROGRAM PASCA SARJANA

PENDIDIKAN EKONOMI

UNIVERSITAS KUNINGAN

ABSTRACTION

The name of  reseacher Iim Rohmana Nim 20081360010 The Advisor 1 DR.H.Eeng Ahman MS The advisor II Drs.Iskandar MM.By the title of reseach”The Influence of the headmasters role es manager towards to the Effectiveness of the state vocational scool Kuningan the title explains that the most developed science an techenologi developmen insists of the educational foundation to compete and fulfil the societies wishes govermen and developing of era.

The research is mentioned to analyze the influince of the headmasters role as manager towards to the effectiveness of the stste vocational school Kuningan.

The population of this reseach is the whole of the teachers of the stste vocational Kuningan. The are 349 members,the sample of this reseach is 20% of population or 77 teachers its the termined randomizing system spreding in all scholls. The instrumen of this reserch uses questioners,the evaluation of instrument validity uses the corlenational analysis of product moment pearsend,the instrumen reliability uses cronbachs Alpha test,the result of the test indicates the instrument is called as valid and realyble. The reseach is taken by using explanatory survey method to describe the two free variables ( interpersonal role informational role and making decisions role ) and a bound variable is the effectiveness of school the path analysis is used for this data analysis technic.

The result of the analysis based on the tes is known that interpersonal role effects significantly towards the Effectiveness of the schools directly is 11,2% and direct influence is 19,59%. Informational role insfluences the effectiveness of hte schools directly and signivicantly,that is 32% and influences indirectly 12,32%. The rol of making decisions influences signivicently to the effectiveness of the school directly 7,5% and influences indirectly 15,72% and the role of the interpersonal,informational and making decision of the headmasters influnce significently to the effevectiness of the school directly 57,7% and another unreachable 42,3%.

From the result of the reseach,it can be concluded that there is the positive and signivicant influence of the interpersonal role of the headmasters towards to the effectiness of the scools,the positive signivicant influence of the informational role of the headmasters towards to the effectiveness of the school and the positive and signivicant role of making decision of headmasters towards to the effectiveness of the schools and the positive and signivicant of interpersonal role,informational and making decisions of the headmasters together to the effectiveness of the school in the state vocational school Kuningan,from the result above says one of the methods to increase the effectiveness of the schools. As the headmasters must be able to undertake the roles,they are interpersonal,informational and making decisions optimally.

ABSTRAK

Nama Peneliti Iim Rohmana  NIM 20081360010, Pembimbing I DR. H.Eeng Ahman, M.S. Pembimbing II Drs. Iskandar, M.M. Dengan judul penelitian  Pengaruh Peranan Kepala Sekolah Sebagar Manajer Terhadap Efektivitas Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri Kabupaten Kuningan. Judul tersebut dengan pandangan bahwa perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang sangat pesat menuntut lembaga penyelenggara pendidikan untuk mampu bersaing dan memenuhi harapan masyarakat, pemerintah dan perkembangan zaman.

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Pengaruh Peranan Kepala Sekolah Sebagai Manajer Terhadap Efektivitas Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri Kabupaien Kuningan.

Populasi penelitian ini adalah seluruh guru pada SMK Negeri Kabupaten Kuningan yang berjumtah 349 orang. Sampel penelilian terdiri dari 20% dari populasi (77 orang guru) ditentukan secara random rnenyebar pada sefuruh sekolah. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket. Pengujian validiias instrumen dilakukan dengan analisis Korelasi Product Moment Pearson. Reliabiliias instrumen menggunakan uji Cronbach’s Alpha. Hasil uji coba menunjukkan bahwa instrumen dinyalakan valid dan reliabel. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metoda explanatory survey untuk mendiskripsikan kedua variabel bebas (peran interpersonal, peran informasional dan peran pembuatan keputusan) dan variabel terikat efektivitas sekolah. Teknik analisis data yang digunakan adalah Path Analysis.

Hasil analisis berdasarkan pengujian diketahui bahwa peran interpersonal berpengaruh secara signifikan terhadap efektivitas sekolah sacara langsung sebesar 11,2% dan pengaruh tidak langsungnya 19,59 %. Peran informasional berpengaruh secara signifikan terhadap efektivitas sekolah sacara langsung sebesar 32% dan pengaruh tidak langsungnya 12,32 %. peran pembuatan keputusan berpengaruh secara signifikan terhadap efektivitas sekolah sacara langsung sebesar 7,5% dan pengaruh tidak langsungnya 15,72 %. Dan peran interpersonal, informasional serta pembuatan keputusan kepala sSekolah berpengaruh secara signifikan terhadap efektivitas sekolah sacara langsung sebesar 57,7% dengan pengaruh lain yang tidak di teliti 42,3%.

Dari hasil penelilian diperoleh kesimpulan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan peran interpersonal kepala sekolah terhadap efektivitas sekolah, terdapat pengaruh positif dan signifikan peran informasional kepala sekolah terhadap efektivitas sekolah, dan terdapat pengaruh positif, signifikan peran pembuatan keputusan kepala sekolah terhadap efektivitas sekolah, dan terdapat pengaruh positif dan signifikan peran interpersonal, informasional, dan pembuatan keputusan kepala sekolah secara bersama-sama terhadap efektivitas sekolah pada SMK Negeri Kabupaten Kunmgan, Dari hasil lersebut berarti salah satu cara untuk menigkatkan efektivitas sekolah, kepala sekolah harus mampu menjalankan peran interpersonal, informasional, dan pembuatan keputusan secara optimal.

KATA PENGANTAR

Syukur Alhamdulillah senantiasa penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia, nikmat, dan hidayah-Nya penulis diberi kesempatan untuk menyelesaikan proposal tesis yang  berjudul (Pengaruh Peran Kepala Sekolah Sebagai Manager Terhadap Efektivitas Sekolah Menengah Kejuaruan Negeri (SMKN) Kabupaten Kuningan). Pembuatan tesis ini ditujukan sebagai syarat untuk memperoleh gelar Magister Pendidikan Program Studi Pendidikan Ekonomi Program Pasca Sarjana Universitas Kuningan

Dalam penulisan tesis ini masih banyak kekurangan karena keterbataan literatur dan pengetahuan penulis khususnya  yang berkaitan dengan materi tesis, atas dasar itulah dengan segala kerendahan hati sangat membuka diri untuk menerima saran, pendapat, bimbingan bahkan kritik dari semua pihak  demi perbaikan dalam proses selanjutnya. Akhirnya penulis berharap semoga tesis ini bermanfaat khususnya bagi penulis umumnya bagi semua pembaca.

Kuningan,  Juni 2009

Penulis,

IIM ROHMANA

DAFTAR ISI

Halamani

LEMBAR PENGESAHAN …………………………………………………………………            i

PERNYATAN PENULIS…………………………………………………………………….            ii

ABSTRAK ………………………………………………………………………………………..           iii

KATA PENGANTAR…………………………………………………………………………           v

DAFTAR ISI ……………………………………………………………………………………..           vi

DAFTAR TABEL ………………………………………………………………………………           ix

DAFTAR GAMBAR ………………………………………………………………………….           x

BAB I       PENDAHULUAN

1.1   Latar Belakang Penelitian ………………………………………………..           1

1.2   Rumusan dan Identifikasi Masalah……………………………………..           5

1.3   Tujuan  Penelitian …………………………………………………………..           7

1.4   Kegunaan Penelitian………………………………………………………..           8

BAB II TINJAUAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN DAN HIPOTESIS

2.1      Tinjauan Pustaka…………………………………………………………….           9

2.1.1  Manajemen Sekolah………………………………………………           9

2.1.2 Hakekat Kepemimpinan Kepala Sekolah……………………         11

2.1.3 Kepala Sekolah Sebagai Manajer……………………………..         15

2.1.4 Peran Kepala Sekolah Sebagai Manajer………………..         19

A. Peranan Manajer…………………………………..         21              i.    Peran Hubungan Antar Pribadi (Interpersonal Role)……………………………………………. 21

ii.  Peran Yang berhubungan dengan Informasi ( Infor-

mational Role)…………………………………..         23

iii. Peran Pembuatan Keputusan (Decisional Role)……         27

B. Keterampilan Manajer………………………………         32

2.1.5  Efektivitas Sekolah…………………………………….         37

A. Penegertian………………………………………….         37

B. Efektivitas Pendidikan……………………………….         49

2.2   Kerangka Pemikiran……………………………………………………….         49

2.3   Hipotesis Penelitian…………………………………………………………         55

BAB III     METODE PENELITIAN

3.1   Objek Penelitian ……………………………………………………………         57

3.2   Metode Penelitian…………………………………………………………..         58

3.3  Desaimn Penelitian……………………………………………. 58

3.4. Populasi dan Sampel…………………………………………. 59

3.4.1  Populasi Penelitian  ……………………………………………….         59

3.4.2  Sampel Teknik Penarikan Sample…………………………….         60

3.5  variabel Penelitian dan Operasional Variabel …………………..         61

3.5.1 Variabel Penelitian  ……………………………………………….         62

3.5.2  Operasional Variabel Penelitian ……………………………….         63

3.6  Teknik Pengumpulan Data ………………………………….. 65

3.7  Metode Analisis…………………………………………………………….. 68

3.7.1 Analisis Validitas Alat Ukur Penelitian ……………………….         68

3.7.2 Analisis Reliabilitas Alat Ukur……………………………………         69

3.8  Teknis Analisis Data ………………………………………… 70

3.9  Lokasi dan Jadwal Penelitian ………………………………..          75

IV     HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1  Gambaran Umum Obyek Penelitian ………………………….. 76

4.1.1 Lokasi dan Keadaan SMK …………………………………… 76

4.1.2 Susunan Organisasi dan Tata Kerja SMK………………. 79

4.2  Deskripsi Data Hasil Penelitian ……………………………………………….. 81

4.2.1 Deskripsi Peran Interpersonal…………………………….. …… 81

4.2.2 Deskripsi Peran Informasional…………………………….. ……. 85

4.2.3 Deskripsi Peran Pembuatan Keputusan…………………. …… 89

4.2.1 Deskripsi Efektivitas Sekolah……………………………… ……. 93

4.3  Uji Instrumen …………………………………………………. 97

4.3.1 Uji Validitas ……………………………………………………….. …… 97

4.3.2 Uji Reliabilitas …………………………………………………….. ….. 103

4.4   Pengujian Persyaratan Analisis…………………………………….. 105

4.4.1  Uji Normalitas……………………………………………… 105

4.4.2  Uji Homogenitas……………………………………… 106

4.5  Analisis Data Hasi Penelitian (Uji Hipotesis)………………………… 108

4.6  Pembahasan Pengaruh Peran Kepala Seolah Sebagai Manajer

Terhadap Efektivitas Sekolah ……………………………………… 122

4.6.1 Pengaruh X.1 Terhadap Y …………………………….. 122

4.6.2 Pengaruh X.2 Terhadap Y …………………………….. 123

4.6.3 Pengaruh X.3 Terhadap Y …………………………….. 124

4.6.4 Pengaruh X.1, X.2 dan X.3 Terhadap Y ……………………. 126

4.7  Hasil Diskusi Temuan-Temuan Penulis ………………………… 128

BAB V      KESIMPULAN DAN SARAN

5.1  Kesimpulan ………………………………………………….. 131

5.2  Saran-saran ………………………………………………….. 132

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN

DAFTAR TABEL

Halaman

TABEL    2.1   Perbedaan Leader dan Manajer………………………………………..           17

TABEL    3.2   SAMPEL ………………………………………………………………………         63

TABEL    3.3   Operasional Variabel Penelitian…………………………………………..         64

TABEL    4.1   Keadaan Guru Berdasarkan Usia dan Masa Kerja…………………         77

TABEL    4.2   Keadaan Guru Berdasarkan Status KepegawaianUsia dan

Golongan………………………………………………………………………..         77

TABEL    4.3   Keadaan Guru Berdasarkan Tingkat Pendidikan…………………….         78

TABEL    4.4   Presentase jawaban Responden Variabel X.1………………………..         83

TABEL    4.5   Presentase jawaban Responden Variabel X.1……………………              87

TABEL    4.6   Presentase jawaban Responden Variabel X.1……………………              90

TABEL    4.7   Presentase jawaban Responden Variabel Y………………………              94

TABEL    4.8   Hasil Uji Validitas X.1……………………………………………………            99

TABEL    4.9   Hasil Uji Validitas X.2…………………………………………………..           100

TABEL    4.10 Hasil Uji Validitas X.3……………………………………………………          101

TABEL    4.11 Hasil Uji Validitas Y………………………………………………………          102

TABEL    4.12 Hasil Uji Validitas Reliabilitas…………………………………………            104

TABEL    4.13 Uji Normalitas Peran Kepala Sekolah……………………………….          106

TABEL    4.14 Uji Homogenitas X1 Terhadap Y……………………………………..          106

TABEL    4.15 Uji Homogenitas  X2 Terhadap Y…………………………………….          107

TABEL    4.16 Uji Homogenitas X3 Terhadap Y……………………………………..          107

TABEL    4.17 Pengaruh X1, X2, dan X3 Terhadap Y………………………………         121

TABEL    4.18 Besarnya Pengaruh X1 Terhadap Y………………………………….          122

TABEL    4.19 Besarnya Pengaruh X2 Terhadap Y………………………………….          124

TABEL    4.20 Besarnya Pengaruh X3 Terhadap Y………………………………….          125

TABEL    4.21 Besarnya Pengaruh X1, X2, dan X3 Terhadap Y……………….           127


DAFTAR GAMBAR

…………………..                                                                                                            Halaman

GAMBAR     2.1   Peranan Manajer………………………………………………………..        32

GAMBAR     2.2   Model Proforsi Keterampilan Manajer……………………………        34

GAMBAR     2.3   Paradigma Kerangka Pemikiran…………………………………….         55

GAMBAR     3.1   Paradigma Penelitian……………………………………………………         59

GAMBAR     4.1   Sekema Susunan Organisasi SMK…………………………………         79

GAMBAR     4.2   Kedudukan Variabel X.1 dalam Kriterium……………………….         85

GAMBAR     4.3   Kedudukan Variabel X.2 dalam Kriterium……………………….         89

GAMBAR     4.4   Kedudukan Variabel X.3 dalam Kriterium……………………….         93

GAMBAR     4.5   Kedudukan Variabel Y dalam Kriterium………………………….         96

GAMBAR     4.6   Diagram Jalur…………………………………………………………….       108

GAMBAR     4.7   Koefesien Diagram Jalur………………………………………………       120